La question se pose non seulement pour les carnets Web mais aussi, surtout, en regard des facilités d’apprentissage qui peuvent différer grandement d’un individu à l’autre. Ces images illustrent l’activité du cerveau lorsqu’il lit (jaune-rouge) et lorsqu’il écoute (bleu). Tiré de Neurolearning blog.
Une constatation qui n’est pas nouvelle mais qui semble revenir à l’avant scène avec la popularité des iPod, que certains voient comme des appuis possibles à l’éducation.
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