Étiquette : KM- gestion de savoirs

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DrupalEd

L’environnement complet, enfin ! La totale… espace personnel, espace de groupe. création de groupes de travail par les individus, possibilité de créer des espaces formels d’apprentissanges, plateforme de « podcasting » (diffusion audio ou audio-visuelle), espace WIKI (moyen d’écriture et de correction d’un texte à plusieurs mains – le plus connuétant Wikipédia), blogs, espaces de dépots de fichiers et d’images personnels, possibilité de créer des espaces privés (sur invitation seulement), agendas de cours et travaux, calendrier d’événements, création de listes d’amis, de références construites (social bookmarking)… Que vouloir de plus ? le moyen de retrouver le bas manquant dans la sècheuse ? C’est compris !! -par FunnyMonkey – et Stephen Downes

Reste à trouver une communauté de pratiques intéressée…

Some of the functionality within this site includes:

  • a personal workspace;
  • a group workspace;
  • the ability for site members to create informal working groups;
  • the ability to create formal class spaces;
  • a podcasting platform;
  • a WYSIWYG text editor;
  • wiki functionality;
  • personal and class blogs;
  • rss feeds for the entire site, individual courses, individual terms, and individual users;
  • personal image galleries;
  • personal file repositories;
  • the ability to create private, invitation-only groups;
  • social bookmarking, with searching within bookmark descriptions;
  • spam protection;
  • assignment calendars by course;
  • event calendars for site-wide events;
  • configurable user profiles with searchable text descriptions;
  • the ability to create lists of « friends » among site members;
  • the ability to find the missing sock in the dryer.

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à qui appartiennent ces textes ?

Comment peut-on accepter, sous quelle logique biscornue, que des documents d’intérêt public (enfin il faut le supposer puisque c’est le public qui a payé pour la production de ces documents) ne soient publiés qu’en format PDF « barrés » : sans qu’on puisse en copier un seul mot.

Des exemples ? Je dois actuellement rassembler des informations (statistiques, chiffres et expériences) autour du thème de la santé mentale pour alimenter la réflexion de notre institution à propos des services que nous rendons et que nous devrions rendre dans ce domaine.

La problématique du suicide est importante au Québec, avec un taux des plus élevés au monde. Dans le quartier où je travaille, le taux de suicide (33 pour 100 000) est plus du double de celui du Québec . Je trouve une étude, sur le site de la Santé publique de Montéal: Vers une meilleure continuité de services pour les personnes suicidaires : évaluation d’implantation du protocole MARCO. Cent quarante-six pages d’information sur le phénomène, les moyens de le prévenir…

copier.jpgJ’aurais bien aimé pouvoir inclure quelques paragraphes et tableaux tirés de cette étude dans la synthèse à laquelle je travaille. Non. Pas possible. Même chose pour un autre document sur la santé mentale, produit par la même direction de la santé publique. En fait pour tous les documents de la série des portraits sociosanitaires réalisés pour chaque CSSS. Ce sont des documents supposés servir à l’orientation de l’action des CSSS… mais on ne peut en copier une ligne.

Même les universitaires ne sont pas aussi protecteurs de leurs publications : ils souhaitent habituellement que leurs idées circulent, que leurs papiers soient cités par d’autres. Cela ne semble pas être le cas de ces auteurs…

Ajout : (2007.04.11) Je crois que le titre de ce billet pourrait porter à confusion : je ne veux pas nier la responsabilité personnelle et professionnelle des auteurs de ces textes. Je ne veux même pas me prononcer sur la question des droits d’auteur, à partager (parfois) entre l’employeur et l’employé… Je voulais seulement lancer un cri au nom de ceux qui veulent utiliser ces textes… Un débat qui a conduit certains centres de recherche, notamment celui du LAREPPS, le CRISES à l’UQAM, le CRDC à l’UQO… à ne pas « barrer » leurs textes, au risque de voir des gens les plagier. L’argument de certains « protectionnistes » est qu’ils ne veulent pas que les gens les utilisent n’importe comment. Drôle. Vraiment.

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changer l'organisation ou adapter les méthodes et les flux d'information ?

Principles of Knowledge Management (for organizations with no KM resources): « Many organizations (especially large ones) also deal with dysfunctional information behaviours caused by inappropriate processes (especially reward processes), office politics, lack of awareness, and faulty sense-making skills. Ignore or try to change those behaviours at your peril. It’s essential to know which behaviours are at work in your organization, and what the organization’s ‘knowledge-sharing culture’ is, and why, and then adapt information systems, processes, and tools to accommodate the behaviours and culture, rather than trying to change the behaviours and culture through executive mandate, or coercive or reward systems. » (Via How to Save the World.)

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MindManager pour les blogueurs…

MindManager gratuit pour les blogueurs: « MindManager est un logiciel pour cartographier des projets ou des idées complexes. Son utilisation est très simple, très intuitive.

Mindjet, son éditeur, propose une version gratuite pour les blogueurs. Un moyen pour profiter du marketing viral spontané dans la blogosphère (la preuve). Et, peut-être, de gagner des parts de marchés face à son concurrent open source, FreeMind. (via Bozarblog) »(Via Adverbe.com – Ecrire pour le Web, rédiger pour le Web, rédaction.)

CmapTools.gif

Oui j’ai parfois utilisé Freemind, mais aussi quelque chose de plus complexe, mais drôlement plus puissant… surtout si vous voulez travailler avec des collaborateurs ailleurs: CmapTools. En relisant le communiqué de presse, je me demande si l’offre n' »est pas limitée aux blogueurs français – de France ! Mais en revisitant le site de CmapTools je me rend compte qu’ils ont une version Mac OSX ! YESSSS !

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Sage(sse) temporairement accessible

Sagesse gratuite: « Sage est l’un des éditeurs d’ouvrages et de revues scientifiques les plus importants (près de 460 revues dans tous les domaines). La Lettre de Liens-Socio nous apprend que jusqu’au 18 Octobre, l’intégralité des publications est consultable et télédéchargeable g-r-a-t-u-i-t-e-m-e-n-t !! Il suffit pour cela de s’enregistrer ici, et c’est tout :-). »(Via affordance.info.)

Je sais bien que je n’ai pas le temps de lire tout ce que je ramasse, en format RSS, papier, newsletters, courriels… Mais je peux pas m’empêcher… Et cette Lettre Liens-Socio: garder à l’oeil.

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Internet libère la presse… et la diffusion des connaissances

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Internet libère la presse et permet d’échapper au conformisme: « L’accélération des difficultés économiques dans la presse écrite quotidienne (et pas seulement en France), l’arrivée des concurrents ‘gratuits’ dans les grandes villes pourraient précipiter les mutations et faire basculer beaucoup de médias papier dans le tout Internet. » (Via Adverbe.com – Ecrire pour le Web, rédiger pour le Web, rédaction.)

Groupes ou réseaux… comme environnements d’apprentissage. Une conférence donnée à Wellington, Nouvelle-Zélande par Stephen Downes

Dave Pollard quand à lui reformule sa version de l’organisation fondée sur la gestion personnelle du savoir (PKM-enabled organization).

Toutes ces contributions mettent en valeur la plus value apportée par l’autonomie accordée aux professionnels du savoir.