Mois : juin 2005
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communauté de pratique et « social learning theory »
Une entrevue de Etienne Wenger, en plus de la retransmission de son intervention (1,5 hr) permettront à ceux qui n’ont pas encore lu Cultivating communities of practice, d’en avoir une idée. Référence de Stephen Downes.
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Rick Mercer
Une référence de Anne. Effectivement je crois que je vais revisiter ce blog de Rick Mercer. S’il en raconte seulement une par semaine comme celle-là, ça vaut de s’abonner à son fil RSS ! Bon, c’est sûr qu’on ne connait pas tous Jason Kenney pour saisir tout le piquant de la blague, mais la manière […]
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développement & réseautage
La question du réseautage (networking) comme outil de développement organisationnel (et social) est soulevée par David Wilcox, sur son Partnerships Online. Intéressant parce qu’il utilise l’exemple d’une organisation bénévole, soulignant au passage certains dangers d’un développement replié sur soi. Liens au passage vers Headshift et des projets qui semblent TRÈS intéressants : Backstage, un projet pilote […]
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Demos & Moodle
Deux sites ou plutôt un site et un logiciel, références du OLDaily de Stephen’s Web. Moodle, un gestionnaire de cours en ligne, léger et rétrocompatible (pour les liaisons lentes et ordinateurs âgés). Avec traduction en français, qui pourrait nous servir à gérer les inscriptions au prochain colloque : chaque responsable d’atelier aurait son espace thématique […]
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La bibliothèque
Première visite impressionnante (photos par l’Hibou). Surtout l’atmosphère de fébrile curiosité… et l’impression de pouvoir tout y trouver ! Suis revenu avec deux petits Harry Mulisch et une étude sur les Mythes et histoires des sciences humaines. J. pour sa part a rapporté deux Berberova et un recueil d’Alice Munro. La prochaine fois j’apporte mon portable, car […]
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du noir
Laurent fait de l’insomnie. Après ces difficiles lendemains de référendums, vive les vacances !
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trois histoires
Dans un discours devant les nouveaux étudiants de Stanford, Steve Jobs raconte trois petites histoires. Sur sa relation aux études supérieurs (il a droppé du collège) et comment ce qu’il a appris, glané comme étudiant libre lui a finalement servi… sur l’échec et l’amour… ety sur la mort.